|
Materiell
Gratis avissett
Vis med Avis -09
Aktuelle tips
Avisuker
Agderaviser
Veier videre
Ytringsfrihet
Miljø
Avisene bak AiS-Agder:
Agder
Agderposten
Aust Agder Blad
Farsunds Avis
Fædrelandsvennen
Grimstad Adressetidende
Lillesands-Posten
Lindesnes
Tvedestrandsposten
|
Presidentvalg i USA
Sluttspurt
for valget i USA
Valget
i USA nærmer seg med stormskritt. Valget den 4. november har fått stor
plass i norske medier. Siden USAs politikk påvirker vårt land på
mange måter jfr. finanskrisen og prisen på olje, er det viktig at vi følger
nøye med.
Før
valget!
I Norge blir
kandidatene til Stortingsvalget utpekt av de ulike partiene, og
Stortingets sammensetning avgjør hvem partiene velger som
statsminister. I USA får borgerne anledning til å velge hvem de vil ha
som presidentkandidater.
- Redegjør for begge disse systemene.
- Hvilket system mener du er mest demokratisk?
- Hva heter de to viktigste partiene i USA. Finn fem fakta om de to
partiene.
Hva
valget står om!
Finn ut hvilke
saker som står i fokus i valgkampen. Hva er Obamas hovedbudskap og hva
er McCains?
- Hvilke viktige valgkampsaker har mediene rapportert om her hjemme?
- Valget i USA er på mange måter en milepel. Det er første gang en
farget person kan bli president i landet. På hvilke måter tror du det
vil spille en rolle for det endelige valgresultatet?
- Det er også uvanlig at en kvinne kan bli visepresident? På hvilke måter
tror du McCains valg av Palin vil påvirke resultatet?
- På begge sider er det kandidater som er forholdsvis uerfarne med
rikspolitikk i USA. Hvilken rolle tror du vil det spille for
valgresultatet?
Veggavis
Tenk at klassen
er en redaksjon som har fått i oppgave å rapportere om valget i en
veggavis.
Sammen skal dere sette opp en liste over oppdrag som kan være
interessante for avisa. Den kan for eksempel inneholde følgende
oppslag:
- Lag en redegjørelse for hvordan det amerikanske valget gjennomføres.
- Presenter de to kandidatene og deres politiske standpunkt i noen av de
viktigste sakene i valgkampen.
- Hvordan takler kandidatene mediene? Hvordan ønsker de å bli
oppfattet? Og hvordan oppfattes de av velgerne? Er det noe de bør endre
på?
- Enkelte grupper av velgere, for eksempel afroamerikanere og
latinamerikanere, ansees som viktige for valgresultatet. Hvilke saker er
viktige for disse gruppene, og hvilken av kandidatene ser det ut til at
de vil stemme på?
- På hvilke måter påvirker valget Norge? Dette er selvfølgelig et
komplisert spørsmål, så la elevene fokusere på to-tre saker og
undersøke disse så godt det lat seg gjøre.
- Kjendisene og valget. Hvilke kjente amerikanere har erklært hvem de
vil stemme på? Har de gitt noen begrunnelse for valget sitt?
- Hvordan ville nordmenn ha stemt, hvis de hadde hatt anledning til det?
La elevene gjennomføre intervjuer på gata/på skolen, der de bl.a. spør
om hvem de tror vil vinne og hvorfor.
Fortsett en idemyldring rundt dette temaet.
La elevene velge, eller tildel dem oppgaver. De kan hente opplysninger
fra avisene og andre medier. De kan skrive egne artikler eller klippe ut
bilder og artikler, men da skal de forstå dem og kunne forsvare dem som
om de hadde skrevet dem selv. Til og med en kombinasjon av eget og
andres produkter er OK.
Sett tidsfrister for elevenes arbeid med å samle inn fakta og skriving
slik at hele veggavisa kan settes opp samtidig, og senest et par dager før
valget.
La elevene lese veggavisa, og deretter diskutere resultatet.
Om
valgkampen
Familiens og
tradisjonelle familievurderinger spiller en stor rolle ved årets valg i
USA.
- Diskuter hvilke faktorer, innenriks og utenriks, som dere tror kan
innvirke på at fokus på familien øker.
- Let i avisene etter artikler som omtaler valgkampen i USA. La grupper
i klassen analysere så vel tekst som bilder. Sorter i to
hovedkategorier: Ytre faktorer (Utseende, klær, personlighet,
interesser og støttespillere). Politisk budskap (hvor står kandidaten
i spørsmål som utenrikspolitikk, skatt, skole, abort, våpenlover,
sykeforsikring osv…). Diskuter hvordan det politiske budskapet og
kandidatens personlige framtreden stemmer eller ikke stemmer overens.
- Sammenlign de politiske budskapene til de to kandidatene. Hva skiller
og hva er samsvarende?
- Tenk at dere deltar som rådgivere for den ene av kandidatene. Hvilke
råd ville dere gitt for at han skulle øke sine vinnersjanser?
- Diskuter i klassen om det brukes ”skjulte” strategier som vil
kunne påvirke velgernes standpunkt, uten at de selv er klar over det.
- I USA er det tillatt med politisk reklame på TV. Dvs at kandidatene
kan legge fram sine budskap uten at de blir ”filtrert” gjennom en
journalists øyne. Hva mener du om slik reklame som ikke er tillatt i
Norge?
- I USA er det også vanlig å drive valgkamp ved å banke på dører,
og å bruke telefonen. Hva mener du om disse strategiene?
Etter
valget
Undersøk avisene i dagene etter valget:
- Hvem vant?
- Hvilke saker tror du den nye presidenten først vil satse på?
- Hvor stor var valgoppslutningen? Hvor høy mener du valgdeltakelsen bør
være for at vi kan kalle valget demokratisk? Hva tror du at årsakene
kan være til at mange velger å bli hjemme i stedet for å stemme ved
dette valget?
Opplegg
ved Per Tore Moen, Avis i Skolen - Oppland
|
|
