Materiell
Gratis avissett
Vis med Avis -08
Aktuelle tips
Avisuker
Agderaviser
Veier videre
Ytringsfrihet
Miljø
Avisene bak AiS-Agder:
Agder
Agderposten
Aust Agder Blad
Farsunds Avis
Fædrelandsvennen
Grimstad Adressetidende
Lillesands-Posten
Lindesnes
Tvedestrandsposten
|
Prosjektbeskrivelse:
Nileseren
Et leseprosjekt
for 9.trinn, for en mer dagsaktuell undervisning.
Den andre
leseopplæringen: Ved å bruke aviser som læremiddel, får elevene et
differensiert, tilpasset tekstutvalg å trene på. Dette vil for mange
elever, øke motivasjonen for lesing og for arbeidet i skolefagene.
Prosjektet er samtidsorientert og passer godt inn i Kunnskapsløftet.
Mål:
Prosjektet har følgende
hovedmålsettinger…
… å trene lesing ved å benytte autentiske, dagsaktuelle tekster,
… å trene ulike lesestrategier,
… å øve opp et nåtidsrelatert ordforråd,
… å følge og debattere dagsaktuelle problemstillinger,
… å inspirere elevene til unge meninger i det offentlige rom,
… å trene kritisk vurdering av massemedienes tekster,
… å gjøre temaer som likevel står på trinnets årsplan,
dagsaktuelle.
Pedagogisk
utviklingsarbeid på to områder:
LESING og AVIS SOM LÆREMIDDEL
1) LESING:
Avisa inneholder dagsaktuelle, sammensatte tekster som egner seg svært
godt som tilpasset
lesetrening, fordi…
… leserne antakelig vil finne tekster
som engasjerer,
… tekstenes oppbygning (tittel, ingress, bilde, bildetekst) gir god
forforståelse,
… elevene lærer nåtidas
ordforråd,
… avisa inneholder en mengde ulike
sjangere, - fra en omfattende featureartikkel til en kort
notis, samt annonser, tabeller, grafikk, tegnserier m.m.
… elevene får anledning til å trene på kritisk
vurdering av mediebudskap.
Dette mangfoldet av tekster er dessuten en god anledning til å trene
ulike lesestrategier.
2) AVISER SOM LÆREMIDDEL:
Fag og temaer i læreplanen bør aktualiseres ved å knytte lærestoffet
til dagsaktuelle problemstillinger, - et godt utgangspunkt for muntlig
trening og dialog om nåtidas problemområder. Avisa egner
seg godt til å gjøre skolearbeidet mer meningsfylt
og motiverende.
... Følg med i det
daglige nyhetsbildet.
... Gjør
et tema aktuelt ved å bruke nyheter i undervisningen, og ved
å ta teamet på et tidspunkt da det er dagsaktuelt.
... Finn arenaer
for unge meninger i det offentlige rom.
Husk at avisa og andre massemedier er den
viktigste kilde til kunnskap etter avsluttet skolegang.
Framdriftsplan:
- Vi anbefaler at fra tre til ni uker fram til juni bør benyttes til
prosjektet, men helst ikke sammenhengende. Tidsrammene innenfor disse
ukene bestemmes av den enkelte skole. Vi ønsker at elevene følger med
og diskuterer nyhetene i prosjektperioden, og ser det som en fordel om
temaer som likevel skal gjennomgås på trinnet blir integrert i
arbeidet.
I prosjektperioden vil elevene få gratis klassesett av den lokale
avisa. Det er også en fordel om nettaviser blir benyttet.
- I forkant av
prosjektet vil Avis i Skolen arrangere et orienteringsmøte/-kurs for lærere
i påmeldte klasser på egen skole, dersom teamet ønsker det, eller som
et felles kurs (1-3 timer). På møtene vil vi presentere prosjektet, og
diskutere hvordan det kan integreres i skolenes planer. Som utgangspunkt
har vi utarbeidet en idebank med praktisk-metodiske forslag som lærerne
kan planlegge ut fra. Se Avis i Skolens hjemmeside: www.avisiskolen.no.
-
Vi ønsker en kort plan for prosjektet (hva – når – og hvordan) før
prosjektet starter, som et utgangspunkt for sluttevalueringen.
Prosjektet evalueres ved en kort rapport og/eller utfylling av et
evalueringsskjema av ansvarlig lærer. Dersom teamet ønsker det kan vi
holde et erfaringsutvekslingsmøte for prosjektlærere underveis på
skolen.
Prosjektet er aktualisert ved:
- Kunnskapsløftet
som understreker det dagsaktuelle flere steder, bl.a. i ”Læringsplakaten”,
i ”Formål for fagene” og i mange av kompetansemålene.
- PISA-undersøkelsene 2000, 2003 og 2006 som viste sviktende
leseferdigheter hos norske ungdommer. PISAs lesetest bestod av ulike
tekster som skulle måle ”kunnskaper og ferdigheter som er nødvendige
for å forstå, bruke og reflektere over skriftlig og elektronisk tekst
for å kunne delta i samfunnet, nå egne mål og utvikle kunnskaper og
eget potensiale”.
Vi håper at
prosjektet skal inspirere elevene til å lese samtidsorienterte tekster.
Vi ønsker gjennom avisene å gi elevene et differensiert utvalg av
lesestoff for å øke motivasjonen for lesing:
-
ved utradisjonelle leseutfordringer, som sportssider,
kino/kulturelle anmeldelser m.m. ønsker vi å øke motivasjonen for
lesing hos flere elever,
-
å stimulere til nye og annerledes leserutiner,
-
å stimulere til samtaler, diskusjoner, prosjekter,
skriveverksted og leseverksted,
-
ved å bli bevisst på hva som foregår av kulturelle, politiske
og andre aktiviteter i lokalmiljøet,
-
å bidra til internettbevissthet, kritisk vurdering og digital
kompetanse.
Påmeldingsfrist
for skoleåret 2008/09 er 15. september.
Påmelding til Avis i Skolen-Agder med
opplysninger om antall elever, navn på kontaktlærer, e-postadresse og
forslag til tidspunkt for orienteringsmøte på skolen.
Tilbudet gjelder
ikke alle avisområder og er begrenset.
|
 Skoleavis
på nett
|
